一、编印德育教育读本。按照社会主义核心价值观“三个倡导”的基本要求,辛集结合学生实际,强化社会主义核心价值观基本理念教育,明确了“课前5分钟德育微课堂”的“六大教育主题”,即:开展感恩教育,以爱培德;开展诚信教育,以诚立德;开展勤俭节约教育,以俭养德;开展文明礼仪教育,以礼修德;开展社会公德教育,以规促德;开展自强自立教育,以技践德。为增强课前五分钟微课堂针对性与连续性,该市还围绕“六大教育主题”,组织一线德育教师编写了小学版《德润童心》(1-6册)、中学版《德润青春》(1-3册)等专题教育读本,免费发放给每位学生。三年来,该市广泛征求广大学生、家长、教育专家等各方面人士的意见,每年都对读本进行修改完善,提高德育教育的针对性和实效性。一册德育读本就是学生一学年的道德成长档案,一册读本就是社会主义核心价值观一学年在学生中浸润的足迹。

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　　二、丰富德育课堂内容。为确保每天课前5分钟德育微课堂落到实处,收到实效。辛集市将“课前5分钟德育微课堂”纳入学校教育教学计划和年度考核体系,并从制度层面落实任课教师、授课时间和授课内容,确保全市所有中小学校的每个班级每天拿出一节课的课前5分钟进行德育教育,引导学生明礼守德。课堂上采取讲故事、读经典、唱童谣、齐背诵、看动漫等丰富多彩的形式,让学生易于接受、乐于接受。课堂上,强调师生间的互动交流、学生间的相互促进、学校与家庭间的密切配合。同时,每年都组织教学专家,对全市中小学校开展“德育微课堂”评比活动,通过评比活动,进一步促进“德育微课堂”在内容上不断丰富、形式上不断创新,更加贴近实际、更加容易理解,把全市优秀的“德育微课堂”制作成光盘,发放到中小学校,作为全市“德育微课堂”教育教材。

　　三、做好“道德作业”。“道德作业”根据当日“课前5分钟德育微课堂”确定内容,作业以学生实践、体验为主,引导学生们从小事做起、从身边事做起、从自己力所能及的事做起,让学生在参与中感悟,在感悟中提升。此外暑假、寒假期间,各中小学校也为学生设计布置相应假期道德作业。“德育作业”不仅让学生践行了德育课上所学的内容,引导学生养成了一些良好习惯,还沟通了家长亲情,密切了家校联系,收到了良好教育效果与社会反响。

　　四、开展主题实践活动。该市中小学校围绕“德在学校”开展了一系列主题实践活动,学生们道德修养得到了加强,文明素质得到了提升。一是开展“日行一善”活动。通过倡导学生每日发一个善念、说一句善语、施一个友善微笑、读一本好书、组织或参与一次有意义的活动、帮助一个需要帮助的人等,将行善养成生活习惯,积小善为大善,积小德为大德。二是开展“小手拉大手,文明一起走”活动。给家长下发《致家长的一封信》,组织学生与家长签订《共同成长协议书》,指导家长和学生一起完成道德作业要求,一起学习践行法律法规和道德规范,互相督促,共同提高。三是开展“我们的节日”活动。利用春节、清明、端午、中秋、重阳等传统节日,组织学生们开展丰富多彩的节庆活动、网上签名寄语活动、创编“节日小报”等,引导广大学生认知传统、弘扬传统,激发爱党爱国爱家乡的情感。四是选树身边的榜样活动。坚持每年评选表彰十佳青少年、美德少年、礼仪之星。重点选树典型,将学生身边的先进典型事例编辑成《身边的榜样》一书,在校园中传阅,同时通过电视、广播、辛集德育网等各种形式进行广泛的宣传报道,大力营造一种见贤思齐、崇德行善的浓厚氛围。五是开展志愿服务活动。成立全市青少年志愿服务大队,利用节假日组织广大中小学生,开展清洁城市环境、关爱孤寡老人、文明交通出行等志愿服务活动。辛集中学“幸福传递”志愿服务队,坚持多年定期到“欣鑫托老所”敬老院为老人们打扫卫生、表演节目,为老人们送去温暖、送去快乐。经常组织学生到社区、公园、绿地等地,开展打扫卫生、清理小广告、清理白色垃圾等志愿服务活动,使学生在参与中受到教育,得到提高。